Aprendizagem visível é a forma de tornar o processo e as evidências de aprendizagem visíveis e conscientes a professores e estudantes. Essa concepção fortalece o engajamento, cria sentido e promove reflexão sobre a própria aprendizagem. Aprofundamos o conceito de John Hattie (2017) sobre “o ensino e aprendizagens visíveis ocorrem quando professores olham aprendizagens pelos olhos dos alunos, e os alunos, pelos olhos dos professores”, a partir da visão difundida pelo Project Zero. Há mais de 50 anos, o programa desenvolve pesquisas focadas em pensamento visível e propõe experiências transformadoras com as rotinas de pensamento – estruturas e ferramentas que tornam pensamentos e emoções individuais e coletivas visíveis e documentadas em sala de aula.

​

Saiba mais em:

​

http://www.pz.harvard.edu/projects/visible-thinking

​

Alguns exemplos de Rotinas de Pensamento (clique nas imagens para ampliá-las).