Somos a primeira geração de pais que precisa aprender, junto com os filhos, a habitar um mundo que não existia quando crescemos. Nesse imenso mundo digital, não temos mapa, nem referências estáveis. É como se estívéssemos abrindo uma trilha numa floresta densa em região montanhosa, sem saber ao certo o que nos espera na próxima curva. A resposta mais comum de muitos pais (proibir a entrada nessa floresta) é também a mais frágil. Cheguei a essa paisagem desafiadora como mãe, n

Ideias-chave deste artigo Da sala de aula à vida: o que muda quando avaliar deixa de punir e passa a impulsionar?Conceitos-chave para pensar o ensino, a avaliação e a aprendizagem em um continuum que forma pensamento crítico e reflexivo para impulsionar mais aprendizagem, e jamais se resume a notas finais. Avaliação: fim ou meio? Costuma-se diferenciar o pensamento sobre a avaliação em duas grandes modalidades: a avaliação da aprendizagem — também chamada de avaliação somativ

Porque, com a chegada da Inteligência Artificial às salas de aula, a pergunta mais importante da avaliação mudou. Não basta mais perguntar: “quem escreveu esse texto?” Precisamos perguntar: “como esse pensamento foi construído?” Como provocou Adrian Cotterell, a avaliação para a aprendizagem ainda faz sentido quando o produto pode ser inteiramente gerado por IA? Como nos lembra Guilherme Cintra, a IA não chegou com manual de instruções. Ela simplesmente chegou, como uma “tecn

O estrondoso sucesso da série Adolescência, criada por Stephen Graham e Jack Thorne e exibida na Netflix, iluminou como nunca antes o urgente debate sobre as práticas digitais de crianças e adolescentes. A produção escancara, de forma dramática e contundente, como o ambiente digital pode afetar profundamente o desenvolvimento emocional, cognitivo e social dos jovens — e o quanto nós — educadores e famílias — ainda estamos pouco preparados para lidar com esses desafios, muitas

À medida que avançamos ao longo dos anos, a educação continua se transformando, exigindo dos professores uma atualização constante e uma reflexão aprofundada sobre suas práticas. Para te apoiar neste processo de expansão de conhecimentos e reflexão sobre suas práticas, selecionamos cinco leituras que consideramos indispensáveis, que oferecem ferramentas valiosas para aprimorar o ensino e a aprendizagem, promover a equidade racial e fortalecer o pensamento crítico dentro e for

Na era do excesso de informação, a criatividade é um dos ativos raros e diferenciais em um mundo cada vez mais movido pela inovação e tecnologia. Em nossa recente oficina Como tornar visível o aprendizado da criatividade com o uso da Inteligência Artificial, promovida pela Ativa Educação, nos propusemos a explorar como a IA pode ser uma poderosa aliada para professores de todos os níveis. A oficina trouxe reflexões, conceituação, metodologias e práticas que transformaram o co

“Metodologias ativas são estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes para a construção do processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida” (MORAN, 2018, p.4). Metodologias ativas podem se valer ou não de tecnologias digitais, mas sempre devem buscar propiciar: 1) múltiplos modos de interação do aprendiz com os conteúdos de aprendizagem; 2) múltiplos modos de interação entre os estudantes e; 3) múltiplos modos de interação do estud

Você já ouviu falar em Aprendizagem Visível? Imagina o que significa esse termo? Proporcionar uma Aprendizagem Visível é buscar tornar o que acontece dentro de cada estudante mais visível: como ele está elaborando sentidos e significados sobre o que está aprendendo? Aprendizagem Visível é, assim, a concepção de tornar o processo e as evidências de aprendizagem dos estudantes visíveis e conscientes para todos: professores e estudantes. Em consequência, esse processo fortalece

A prática que vou compartilhar foi desenvolvida no componente curricular de Ciências da Natureza, numa escola da rede particular de ensino, no município de São Paulo, no estado de São Paulo. Ao trabalhar Alimentação saudável com a 8ª série do Ensino Fundamental – Anos Finais, os estudantes foram convidados a responder o que eles achavam que seria uma alimentação saudável. Dessa forma, compartilharam seus conhecimentos prévios e impressões acerca do tema. As respostas foram re

O que significa pensar a matemática de modo aberto, criativo e visual? Você também acha que existem pessoas que nasceram aptas à área da matemática e outras não? Qual é sua mentalidade a respeito desse tema? Temos abordado esse assunto no novo curso da Ativa, lançado em janeiro de 2023 “Matemática visual, aberta e criativa” organizado pela professora Sandra Monica Paulos. A experiência teve tanto sucesso que vamos repeti-la agora em abril junto com a professora Danielly Abud